Сказка "Каша и топора" заставила задуматься. И вот что я надумала:

Бабулька хотела каши, но продукты зажала. Интерес заставил ее согласиться варить кашу из топора. И потом незаметно для себя она и продукты отдала, при этом вероятно так и не осознала происходящее. 

Теперь переведем все это в уравнение с неизвестными. Есть объект, которому нужен результат A. Он изначально знает, что для получения результата А нужно использовать X1, X2, X3. Но тут появляется второй объект, который говорит: "не волнуйся, я тебе помогу, и мы получим А используя только Y". Первый объект говорит: "Вау, давай!". И вот начинается процесс получения А, сначала используется Y, а потом сам объекты не замечая выкладывает недостающие ингредиенты X1, X2, X3. И в конце они получают результат A. И все довольны.

На мой взгляд так можно описать модель обучения или модель достижения определенной цели. Не важно будь то зарабатывание 1 млн. или обучение игре на скрипке. Учитель дает вам возможность реализовать свои X1, X2, X3, которые уже были у вас. 

Именно поэтому, для того чтобы понять будет ли достижима цель, мы сужаем нашу аудиторию именно на эти X1, X2, X3, и вероятно с ними у нас получится добиться того, что они хотят.

Может быть путано, но уж как получилось.

Кто сказку не прочитал - читайте тут: